© 2005-2019 创新创业教育是适应经济社会发展和国家发展战略需要而产生的一种教学理念与模式在各地政府的支持下，高校纷纷开展关于双创教育的研究和尝试。其中南京理工大学开始发展创业教育以来短短几年已见成效但也存在不少局限和不足。笔者认为借由南理工推进创新创业教育的经验分析双创教育模式对我国双创教育的发展可能存在积极的作用。因此本文以创新创业教育模式为主题结合南京理工大学的实践使用了文献研究资料搜查数据处理等研究方法，从界定创新创业教育概念简列各校双创模式案例分析南理工双创模式及其成果和不足提出相应建议等方面展开探讨和论述。 在我国创新这个词最早出现于北齐史学家魏收撰写的魏书卷六十二之中革弊创新者先皇之志也创新包含三个层面的意思一是去除陈旧，开创新事物二是在现有的基础上改进更新三是指创造性新意。胡晓风姚文忠金成林发表创业教育简论一文首次提出源于生活教育的创业教育标志着我国创业教育的开端。他们总结在四川合川县生活教育整体试验的经验阐述创业教育要施行科技教育经济三结合德育为本创业为用学问与职业一贯为原则。 版权所有，并保留所有权利。
